简答题:材料:一位语文教师在给学生上《师说》一课,当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时,学生问:“老师,‘唐宋八大家’都是哪些人呀

题目内容:
材料:一位语文教师在给学生上《师说》一课,当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时,学生问:“老师,‘唐宋八大家’都是哪些人呀?”教师脸一板,冷若冰霜地说:“就你多事,那不是你要学的范围,你只要记住韩愈是八大家之一就行了。”一句话把大家说得目瞪口呆。
问题:请从教学原则角度谈谈你对上述案例的看法。
参考答案:
答案解析:

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老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同,他所担心的是下列哪一个概念反映的内容?(  ) A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度

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材料:某试点高中想全面改革现有学业评价体系,过去百分制的分数将退出历史舞台,学生的成绩单上取而代之的将是A、B、C、D等12档等级。 与过去的百分制不同,实行

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陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为(  )。 A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程

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