如何引导小学生进行有效的知识保持?

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依据评价的功能,教学评价有_______与_______。

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按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为(  )

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简述培养学生思考问题习惯的策略。

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任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件;二是_______;三是存在的_______。

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