单选题：(2014陕西咸阳)下列不属于20世纪后世界教育特征的是()。A教育技术的现代化B教育的世俗化C教育的全民化D教育的民主化

(2014山东济宁)()是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。A课程组织B课程编排C课程评价D课程实施

（2015山东）下列观点不能体现教育平等观念的是()。A有教无类B因材施教C学不躐等D把一切知识教给一切人

（2014黑龙江大庆）()是在教学和学习过程中进行的，采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。A诊断性评价B总结性评价C形成性评价D相对评价

（2014贵州黔东南）（）能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。A生产力B人才C教育D科学知识

(2014广西)教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来，推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展，这属于教师角色中的()。A研究者B设计者C促进者D终身学习者