题目内容：
国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、( )，提高教师素质，加强教师队伍建设。
A学习和培训
B沟通和合作
C培养和培训
D交流和互访
参考答案：
答案解析：
单选题：国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、()，提高教师素质，加强教师队伍建设。A学习和培训B沟通和合作C培养和培训D交流和互访
- 题目分类：小学教师资格证试题
- 题目类型：单选题
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孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中加以实施，取得了良好效果。这说明孙老师注重( )。A行
孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中加以实施，取得了良好效果。这说明孙老师注重( )。A行动研究B同伴互助C微检教学D专业引领
平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说：“声音那么小，难道你是蚊子么？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法()。A合理，有助于促进学生自主学习B合理，
平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说：“声音那么小，难道你是蚊子么？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法()。A合理，有助于促进学生自主学习B合理，有助于鼓励学生主动反思C不合理，教育未体现对学生的尊重D不合理，歧视学生的生理缺
推动教师专业发展的巨大动力是()。 A专业理想B专业情操C专业性向D专业自我
推动教师专业发展的巨大动力是()。 A专业理想B专业情操C专业性向D专业自我
学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。A复杂性B示范性C精神性D主观能动性
学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。A复杂性B示范性C精神性D主观能动性
在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的()。 A道德形象B人格形象C财富形象D文化形象
在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的()。 A道德形象B人格形象C财富形象D文化形象