现代教育注重培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是( )。

现代教育注重培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是( )。 A.动作思维 B.形象思维 C.发散思维 D.聚合思维

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有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。

有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。

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创造性思维的核心是( )。

创造性思维的核心是( )。 A.发散思维 B.集中思维 C.意志成分 D.逆向思维

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新课程的核心理念是( )。

新课程的核心理念是( )。 A.一切为了每一位学生的发展 B.使学生更快乐地学习 C.使学生全面掌握知识与技能 D.对传统教育课程的改革

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( )是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥关键的作用。

( )是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥关键的作用。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

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