题目内容：
有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。 参考答案：
答案解析：
简答题：有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：简答题
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创造性思维的核心是( )。
创造性思维的核心是( )。 A．发散思维 B．集中思维 C．意志成分 D．逆向思维
新课程的核心理念是( )。
新课程的核心理念是( )。 A．一切为了每一位学生的发展 B．使学生更快乐地学习 C．使学生全面掌握知识与技能 D．对传统教育课程的改革
( )是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用。
( )是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有_______。
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有_______。
《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务包括( )。
《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务包括( )。 A．按时获取工资报酬，享受国家规定福利待遇 B．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 C．贯彻国家的教育方