题目内容：
已知函数
（1）求函数f（x）的单调区间及最大值；
（2）设a>0，b>0，若b≥a，
①求证
e为自然对数底数；
②若
答案解析：
选择题：已知函数（1）求函数f（x）的单调区间及最大值；（2）设a>0，b>0，若b≥a，①求证e为自然对数底数；②若
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求椭圆上一点处的切线方程和法线方程。
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若关于x的实系数方程z2+ax+b=0有两个根，一个根在区间（0，1）内，另一根在区间（1，3）内，记点（0，b）对应的区域为s。（1）设z=2a-b，求z的取
若关于x的实系数方程z2+ax+b=0有两个根，一个根在区间（0，1）内，另一根在区间（1，3）内，记点（0，b）对应的区域为s。（1）设z=2a-b，求z的取值范围；（2）过点（-5，1）的一束光线
设随机变量K在（-2，6）上服从均匀分布，求关于x的方程4x2+4Kx+K+2=0无实根的概率。
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当前我国基础教育课程改革中，课程任务和课程实施方面的改革目标是什么?
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新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，
新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式（第一课时）”进行教学设计。（1