当前我国基础教育课程改革中,课程任务和课程实施方面的改革目标是什么?

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新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分与通分,会进行简单的分式加、减、乘、除运算”,结合上述内容,

新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分与通分,会进行简单的分式加、减、乘、除运算”,结合上述内容,对“分式(第一课时)”进行教学设计。(1

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请以“相似三角形”为例,简述数学课堂教学导入的两种方法。

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如何理解数学思想?以分类思想为例,先从学生学习数

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若方程组无解,则t=( )

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