选择题:新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分与通分,会进行简单的分式加、减、乘、除运算”,结合上述内容,

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分与通分,会进行简单的分式加、减、乘、除运算”,结合上述内容,对“分式(第一课时)”进行教学设计。

(1)本节课的教学目标是什么?(8分)

(2)本节课的教学重点和难点是什么?(8分)

(3)请为本节课的教学设计一个课程导入。(14分)

答案解析:

请以“相似三角形”为例,简述数学课堂教学导入的两种方法。

请以“相似三角形”为例,简述数学课堂教学导入的两种方法。

查看答案

如何理解数学思想?以分类思想为例,先从学生学习数

如何理解数学思想?以分类思想为例,先从学生学习数

查看答案

若方程组无解,则t=( )

若方程组无解,则t=( )

查看答案

下列说法中不正确是()。

下列说法中不正确是()。

查看答案

下列定积分计算结果正确的是( )。

下列定积分计算结果正确的是( )。

查看答案