通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的方法称为()。A测验法B实验法C观察法D作品分析法

通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的方法称为()。A测验法B实验法C观察法D作品分析法

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()的表现症状是:不断重复开头的音节,拉长中间的某个字,讲话断断续续,一个字、一个词,甚至一个短语都可能不断地重复。A自闭症B焦虑症C口吃D夜惊

()的表现症状是:不断重复开头的音节,拉长中间的某个字,讲话断断续续,一个字、一个词,甚至一个短语都可能不断地重复。A自闭症B焦虑症C口吃D夜惊

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下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪?()A转移注意力B斥责C冷处理D安抚

下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪?()A转移注意力B斥责C冷处理D安抚

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大班的幼儿对好与坏、好人与坏人有鲜明的不同感情,这体现了幼儿的( )。A道德感B美感C理智感D不稳定性

大班的幼儿对好与坏、好人与坏人有鲜明的不同感情,这体现了幼儿的( )。A道德感B美感C理智感D不稳定性

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5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼Jki

5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼Jki-k.意的()A稳定性较好B分配能力强C范围较大D选择性较强

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