题目内容：
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A．遗传素质 B．环境
C．个体主观能动性
D．教育
参考答案：
答案解析：
单选题：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．环境
C．个体主观能动性
D．教育
B．环境
C．个体主观能动性
D．教育
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作者说“我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由”，下列作为其理由的一项是：A．我们每个人在这个世界上都只做一个短暂的逗留 B．人生目的无人知晓，尽管有人自以
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夸美纽斯试图“把一切知识教给一切儿童”，因此提出了一个（ ）学科课程体系，为近代学科课程奠定了基础。 A．全面发展的 A．全面发展的 B．网罗古今的 B．网罗
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张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于（ ）。A．不稳定，不可控制的外归因 B．
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对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。A．人民政府 B．学校 C．监护人 D．基层性群众组织