简答题：结合小学儿童注意的特点，谈谈如何利用注意的规律组织小学教学。

三年级的小学生媛媛为了巩固学习效果，她放学回家后会将每天所学的知识给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（　　）A．复述策略 B．精加工策略 C．组织策略 D．元认知

试述你对教育信息化的整体认识。

学生上课听讲，师傅带徒弟，母鸡带小鸡都是教育现象。（　　）

最先提出教育要适应儿童，主张德智体多方面和谐发展的教育家是（　　）A．柏拉图 B．亚里士多德 C．赫尔巴特 D．苏格拉底

小李老师刚来到新班级不久，听说班上有个叫王刚的学生，他学习成绩不好，又很倔强和内向，不爱和同学交往，上课经常不守纪律，影响周围的同学，是班上的一个典型后进生。小