简答题：为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系?

教育法律救济的特点有（　　）A．以纠纷存在为基础 B．以受损为前提 C．以补救受害者的合法权益为根本目的 D．以维护教师权利为目的

简述认知学习的有关理论。

教学方法和教学方式的区别是（　　）A．两者是对等的感念 B．两者可以相互代替和取代 C．教学方式是教学方法的下位概念 D．教学方法是由若干的教学方式构成的，同一

在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、 民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（　　）A．志愿者 B．实习者 C．兼职者 D．见习者

中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（　　）A．献身于人民的教育事业 B．忠于职守 C．为人师表 D．积极进取