单选题:“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注()。A学生的独特性B学生的自主性C学生的发展性D学生的主体性

题目内容:

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注(  )。

A学生的独特性

B学生的自主性

C学生的发展性

D学生的主体性

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答案解析:

教师发展的五阶段理论是由()提出的。 A福勒B布朗C伯利纳D夸美纽斯

教师发展的五阶段理论是由()提出的。 A福勒B布朗C伯利纳D夸美纽斯

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一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是()。 A创新能力B学习能力C拼搏精神D团结精神

一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是()。 A创新能力B学习能力C拼搏精神D团结精神

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下列选项中,不属于素质教育任务的是()。 A增强学生的身体素质B增强学生的心理素质C促进学生道德品质的发展D促进学生能力的平均发展

下列选项中,不属于素质教育任务的是()。 A增强学生的身体素质B增强学生的心理素质C促进学生道德品质的发展D促进学生能力的平均发展

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某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法()。A正确,体现了评价的甄别与选拔功能B不正确,没有体现评价标

某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法()。A正确,体现了评价的甄别与选拔功能B不正确,没有体现评价标准的多元化C正确,体现了评价的激励与发展功能D不正确,没有体现评价方式的多元化

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下列关于素质教育与应试教育区别的叙述,说法错误的是( )。A二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的B二者教育对象不同,素质教育

下列关于素质教育与应试教育区别的叙述,说法错误的是( )。A二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的B二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众C二者教育内容不同,素质教育立足社会

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