单选题：教师发展的五阶段理论是由()提出的。 A福勒B布朗C伯利纳D夸美纽斯

一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是()。 A创新能力B学习能力C拼搏精神D团结精神

下列选项中，不属于素质教育任务的是()。 A增强学生的身体素质B增强学生的心理素质C促进学生道德品质的发展D促进学生能力的平均发展

某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法()。A正确，体现了评价的甄别与选拔功能B不正确，没有体现评价标准的多元化C正确，体现了评价的激励与发展功能D不正确，没有体现评价方式的多元化

下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是( )。A二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C二者教育内容不同，素质教育立足社会

某小学几名学生以”我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组去报社采访时，门卫说他们 ”瞎捣乱”将其拒之门外作为指导教师应( )A分析原因，修改计划B指责门卫素质差C安慰学生，劝其放弃D埋汰学生能力差