选择题:下列属于人体内环境的组成成分是( )。①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶,进入胃中⑥口服抗菌

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题目内容:

下列属于人体内环境的组成成分是( )。

①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸

⑤喝牛奶,进入胃中⑥口服抗菌药物

⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合

A.②③⑦

B.①②③⑦

C.①②③⑦⑧

D.①②③⑥⑦⑧

参考答案:
答案解析:

某版本七年级下册教材“神经调节的基本方式”中的主要内容如下。要求:(1)设计并画出该教学内容的概念图。(10分)(2)设计并写出“反射弧”这一概念的教学过程。(

某版本七年级下册教材“神经调节的基本方式”中的主要内容如下。要求:(1)设计并画出该教学内容的概念图。(10分)(2)设计并写出“反射弧”这一概念的教学过程。(20分)

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问题:(1)请对上述教学目标的表述进行评价和修改。(2)初中生物学课程的总体目标是让学生在哪些方面得到发展?

问题:(1)请对上述教学目标的表述进行评价和修改。(2)初中生物学课程的总体目标是让学生在哪些方面得到发展?

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问题:(1)结合材料,分析上述两种评价类型及其异同。(10分)(2)在生物学课程评价中,教师应注意哪些原则?(10分)

问题:(1)结合材料,分析上述两种评价类型及其异同。(10分)(2)在生物学课程评价中,教师应注意哪些原则?(10分)

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要求:(1)确定材料二中内容的教学目标。从生产、生活实际出发,设计并确定“单细胞生物”这节课所需要的教学资源。(10分)(2)利用上述教学资源设计“单细胞生物”

要求:(1)确定材料二中内容的教学目标。从生产、生活实际出发,设计并确定“单细胞生物”这节课所需要的教学资源。(10分)(2)利用上述教学资源设计“单细胞生物”这节课的教学过程。(20分)

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问题:(1)点评该教师教学的优点及不足。(10分)(2)分析材料,指出教学过程中使用直观教具时的注意事项。(10分)

问题:(1)点评该教师教学的优点及不足。(10分)(2)分析材料,指出教学过程中使用直观教具时的注意事项。(10分)

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