选择题：某版本七年级下册教材“神经调节的基本方式”中的主要内容如下。要求：（1）设计并画出该教学内容的概念图。（10分）（2）设计并写出“反射弧”这一概念的教学过程。（

问题：（1）请对上述教学目标的表述进行评价和修改。（2）初中生物学课程的总体目标是让学生在哪些方面得到发展？

问题：（1）结合材料，分析上述两种评价类型及其异同。（10分）（2）在生物学课程评价中，教师应注意哪些原则?（10分）

要求：（1）确定材料二中内容的教学目标。从生产、生活实际出发，设计并确定“单细胞生物”这节课所需要的教学资源。（10分）（2）利用上述教学资源设计“单细胞生物”这节课的教学过程。（20分）

问题：（1）点评该教师教学的优点及不足。（10分）（2）分析材料，指出教学过程中使用直观教具时的注意事项。（10分）

【材料一】《义务教育生物学课程标准（2011年版）》对“发生在肺内的气体交换”部分内容要求如下：描述人体呼吸系统的组成；概述人体肺部和组织细胞处气体交换过程。【材料二】某教师的教学过程：一、提问导入新