填空题：教师在写教学进度计划，包括__________、__________和__________三种计划。

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）A．生理自我 B．社会自我 C．心理自我 D．自我意识

常模参照评价是评价时以学生所在团体的__________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相列位置(或名次)来报告评价结果。

安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是（　　）A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段

在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（　　）A．正例与反例配合法 B．变

__________在刺激反应联结的建立中起着重要作用。