填空题：常模参照评价是评价时以学生所在团体的__________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相列位置(或名次)来报

安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是（　　）A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段

在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（　　）A．正例与反例配合法 B．变

__________在刺激反应联结的建立中起着重要作用。

制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和__________。

布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属予基本结构的是（　　）A．基本概念 B．基本原理 C．基本方法 D．基本知识