题目内容：
（2015山东）在群体中，每个儿童都热情地说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。皮亚杰称之为（）。
A角色扮演
B集体独白
C泛灵论
D平衡
参考答案：
答案解析：
单选题：（2015山东）在群体中，每个儿童都热情地说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。皮亚杰称之为（）。A角色扮演B集体独白C泛灵论D平衡
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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(2014广西)费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种（）。A临床心理学的观点B社会心理学的观点C工作环境的观
(2014广西)费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种（）。A临床心理学的观点B社会心理学的观点C工作环境的观点D社会历史学的观点
（2014黑龙江大庆）人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。这称为()。A刺激分化B记忆消退C刺
（2014黑龙江大庆）人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。这称为()。A刺激分化B记忆消退C刺激泛化D学习迁移
（2014湖南长沙）在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫()。A原型B原型启发C问题情境D问题对象
（2014湖南长沙）在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫()。A原型B原型启发C问题情境D问题对象
(2014广西)技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统。这个系统包括肢体动作方式和（）。A智力动作方式B操作技能方式C运动技能方式D思维方
(2014广西)技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统。这个系统包括肢体动作方式和（）。A智力动作方式B操作技能方式C运动技能方式D思维方式
（2014黑龙江大庆）一般而言，把学习成败归因于()因素时，对学习动机的激励作用最大。A努力程度B能力高低C任务难易D运气好坏
（2014黑龙江大庆）一般而言，把学习成败归因于()因素时，对学习动机的激励作用最大。A努力程度B能力高低C任务难易D运气好坏