选择题:初中地理《热带季风气候与粮食生产》一、考题回顾题目来源:5月18日 上午 河南省新乡市 面试考题试讲题目1.题目:热带季风气候与粮食生产2.内容:印度绝大部分地区处于热带和亚热带,以热带季风气候为主,一年明显地分为旱、雨两季(图7.38)。每年10月至次年5月为印度的旱季,盛行东北季风。东北季风从陆地吹向海洋,气流干燥,降水稀少。6—9月为印度的雨季,盛行西南季风。西南季风从印度洋上带来了丰富的水汽,降水丰沛(图7.39)。西南季风很不稳定,有的年份来得早、退得晚,有的年份来得晚、退得早;有的年份风力强盛

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题目内容:
初中地理《热带季风气候与粮食生产》
一、考题回顾
题目来源:5月18日 上午 河南省新乡市 面试考题
试讲题目
1.题目:热带季风气候与粮食生产
2.内容:
印度绝大部分地区处于热带和亚热带,以热带季风气候为主,一年明显地分为旱、雨两季(图7.38)。每年10月至次年5月为印度的旱季,盛行东北季风。东北季风从陆地吹向海洋,气流干燥,降水稀少。6—9月为印度的雨季,盛行西南季风。西南季风从印度洋上带来了丰富的水汽,降水丰沛(图7.39)。

西南季风很不稳定,有的年份来得早、退得晚,有的年份来得晚、退得早;有的年份风力强盛,有的年份势力不足。因此,印度降水量是时间分配很不稳定,水旱灾害频繁。(图7.40、图7.41)

水稻和小麦是印度的主要粮食作物(图7.42),二者的产量均居世界前列。频发的水旱灾害使印度的粮食产量很不稳定。

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两次“绿色革命”
20世纪60年代,印度进行了第一次“绿色革命”,引进并培育新品种,使用化肥,改进灌溉技术,推广机械化生产。这些措施使粮食产量的大幅度提高。但是,由于过度使用化肥、农药,大量抽取地下水,土地退化严重,粮食增产潜力减弱。
2004年开始,印度进行了第二次“绿色革命”,利用生物技术的进步改良品种,推广高效无毒农药,完善水利灌溉系统,加强信息技术在农业管理中的运用等。这次“绿色革命”不仅明显提高了粮食产量,而且改善了生态环境。
活动
运用材料,分析印度粮食生产与自然条件的关系。
小麦喜温凉气候,比较耐旱。水稻属于喜温喜湿作物,生长期间需要有充足的水分供给。
1.对照图7.42与图7.43,指出印度水稻和小麦分布区的主要地形。
2.推测水稻和小麦分布区的气温差异。
3.对照图7.42与图7.43,说出印度水稻和小麦主要分布区的年降水量差异。
3.基本要求:
(1)要有学生犯错以及纠错环节。
(2)课堂评价的多样性和有效性。
(3)请在10分钟之内完成试讲内容。
(4)印度的气候特点及其对当地农业生产和生活的影响。
答辩题目
1.简述印度农业生产的主要特征。
2.常用的导入方法有什么?在设计导入时需要注意什么?
答案解析:

小学语文《狐狸和乌鸦》一、考题回顾题目来源5月18日宁夏省银川市面试考题试讲题目1.题目:《狐狸和乌鸦》2.内容:狐(hú)狸(li)在(zài)树(shù)林(lín)里(lǐ)找(zhǎo)吃(chī)的(de)。他(tā)来(lái)到(dào)一(yì)棵(kē)大(dà)树(shù)下(xia),看(kàn)见(jiàn)乌(wū)鸦(yā)正(zhèng)站(zhàn)在(zài)树(shù)枝(zhī)上(shang),嘴(zuǐ)里(li)叼(diāo)着(zhe)一(yí)片(piàn)

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二、考题解析【教学过程】(一)谈话导入,激发兴趣1.教师表演歌曲《杨柳青》学生聆听,感受歌曲的情绪和风格。2.教师提出问题:歌曲给你什么样的感受?和我们平常学习的歌曲一样吗?(学生自由发言)3.教师总结:我们中国有很多民歌,因为地域的不同,运用的又是各地的方言,所以就产生了不同风格特点的民歌。4.今天就让我们一起来学习江苏扬州民歌《杨柳青》。(二)初步感知1.初听,了解歌曲内容,《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一,歌曲因衬词“杨呀杨柳青”而得名。 2.复听歌曲,感知歌曲的表现场景。(《杨柳青》表

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案例: 在利用万有引力定律求解地球的质量时,赵老师的教学片段如下: 教师:同学们,我们已经学习过万有引力定律,而且也知道引力常量G的数值。那么我们就利用引力公式推导地球的质量。 老师对学生的这个方法,没有表扬,没有引导,也没有指出不足之处。而是说,用刚学过的万有引力定律求解。别乱想了。 学生们正思考之际,老师匆忙地给出了正确答案。比如,利用月球到地球的距离与月球绕地球转动的周期算出地球的质量。 学生2:老师,我想到了这个方法,但就是不知道哪个变量容易测量。 教师:回去仔细复习教材。把公式多推导几遍,就熟悉

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下面是一道作业题及某同学的解答。题目:一条长为3L的绝缘丝线穿过两个质量都是m的小金属环A和B,将丝线的两端共同系于天花板上的0点,使金属环带电后,便因排斥而使丝线构成一个等边三角形,此时两环恰处于同一水平线上,若不计环与线间的摩擦,求金属环所带电量是多少?解:设电量为q,小环受到三个力的作用,拉力T、重力m9和库仑力F,受力分析如图b,由问题:(1)指出错误,分析错误的原因,给出正解;(10分)(2)给出教学思路,帮助学生掌握相关知识。(10分)

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