单选题：（2013安徽滁州）与“揠苗助长”“一曝十寒”相对立的教学原则是()。A循序渐进原则B理论联系实际原则C巩固性原则D因材施教原则

（2015山东）下列表述与现代意义上的“课程”最不接近的是()。A维护课程，必君子监之，乃得依法制也B宽着期限，紧着课程C一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来D课程是学习者在学校指导下的一切经验

(2014山东青州)教学中，对正在进行的教学活动进行自我认知和自我反思的能力是()。A教学设计能力B教学组织能力C教学决策能力D教学监控能力

（2015山东）“视其所以，观其所由，察其所安”体现的教育原则是()。A因材施教原则B疏导原则C知行统一原则D导向性原则

(2014山东青岛)教育系统是一个复杂的系统。其内部诸多要素之间的各种关系具有非线性复杂性，决定了其活动及过程具有多样性和不确定性，这说明了教育规律的()。A客观性B或然性C价值性D科学性

(2014江西)学校教育在个体身心发展过程中起()。A辅助作用B主导作用C强化作用D促进作用