单选题：听课是帮助教师成长的有效途径，听课时要做好听课笔记。听课笔记包括教学实录和教学评点两个方面。其中，教学实录一般包括(　　

  • 题目分类：高中生物
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
听课是帮助教师成长的有效途径，听课时要做好听课笔记。听课笔记包括教学实录和教学评点两个方面。其中，教学实录一般包括(　　)。
①听课学科、班级、授课人等基本信息
②教学环节和教学内容
③听课教师人数
④授课人教学时采用的方法
⑤各个教学环节的时问安排
⑥学生活动情况及教学效果 A．①③⑤
A．①③⑤
B．②③⑤
B．②③⑤
C．①②④⑤⑥
C．①②④⑤⑥
D．①③④
D．①③④
参考答案：
答案解析：

某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中生合作能力的影响，其最适合采用的研究方法是(　　)。

某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中生合作能力的影响，其最适合采用的研究方法是(　　)。A．实验法 B．调查法 C．行动研究法 D．观察法

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细胞内具有遗传物质的细胞器是(　　)。

细胞内具有遗传物质的细胞器是(　　)。A．线粒体与高尔基体 B．细胞核与溶酶体 C．叶绿体与线粒体 D．内质网与线粒体

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据报道，用一种被称作瘦素穿肠蛋白的药物治疗肥胖时，可口服使用，这样就减轻了肥胖症患者肌肉注射的痛苦。该药物被小肠上皮细胞

据报道，用一种被称作瘦素穿肠蛋白的药物治疗肥胖时，可口服使用，这样就减轻了肥胖症患者肌肉注射的痛苦。该药物被小肠上皮细胞吸收的方式最可能是(　　)。A．易化扩散

分类：高中生物  题型：单选题
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教学《(孟子)选读》，教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做法的分析恰当的是(　　)。

教学《(孟子)选读》，教师设计了初级、中级、高级的分层作业供学生选择。下列对该做法的分析恰当的是(　　)。A．教师关注学生个体差异 B．教师意在增加阅读训练强度

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设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。(25分)【研讨与练习】本文层层推进，措辞委婉，情真意切地陈说了

设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。(25分)【研讨与练习】本文层层推进，措辞委婉，情真意切地陈说了自己不能应命的理由。请从中找出后世常引用

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