求与平面x-4z=3和2x-y-5z=1的交线平行且过点(-3,2,5)的直线L的方程。

求与平面x-4z=3和2x-y-5z=1的交线平行且过点(-3,2,5)的直线L的方程。

查看答案

把向量β表示成a1,a2,a3,a4的线性组合,其中β=(1,2,1,1),a1=(1,1,1,1),a2=(1,1,-1,-1),a3=(1,-1,1,-1)

把向量β表示成a1,a2,a3,a4的线性组合,其中β=(1,2,1,1),a1=(1,1,1,1),a2=(1,1,-1,-1),a3=(1,-1,1,-1),a4=(1,-1,-1,1)。

查看答案

在空战训练中甲机先向乙机开火,击落乙机的概率为0.2;若乙机未被击落,就进行还击,击落甲机的概率是0.3;若甲机未被击落,则再攻击乙机,击落乙机的概率为0.4,

在空战训练中甲机先向乙机开火,击落乙机的概率为0.2;若乙机未被击落,就进行还击,击落甲机的概率是0.3;若甲机未被击落,则再攻击乙机,击落乙机的概率为0.4,求在这几个回合中:(1)甲机被击落的概率

查看答案

甲、乙、丙三车间加工同一产品,加工量分别占总量的25%,35%,40%,次品率分别为0.03,0.02,0.01。现从所有产品中取出一件,试求:(1)该产品是次

甲、乙、丙三车间加工同一产品,加工量分别占总量的25%,35%,40%,次品率分别为0.03,0.02,0.01。现从所有产品中取出一件,试求:(1)该产品是次品的概率;(3分)(2)若检查结果显示该

查看答案

初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下:①了解有序数对的概念,体会有序数对在现实生活中应用的广泛性;②通过实例认识有序数对,感受有序数对在确定点的

初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下:①了解有序数对的概念,体会有序数对在现实生活中应用的广泛性;②通过实例认识有序数对,感受有序数对在确定点的位置中的作用;③通过有序数对确定位置,感

查看答案