选择题:《普通高中数学课程标准(实验)》指出“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学

  • 题目分类:教师资格
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《普通高中数学课程标准(实验)》指出“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流.使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得基本的数学活动经验。”简要说明数学思想方法的含义,并给出高中数学教学中常用的几种数学思想方法(至少5种),且任选一种思想进行举例说明,以及如何在教学过程中让学生感悟这种思想。

答案解析:

《普通高中数学课程标准(实验)》中阐述的高中数学课程的基本理念有哪些?

《普通高中数学课程标准(实验)》中阐述的高中数学课程的基本理念有哪些?

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简述数学概念学习的基本内容和形式。

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根据高中课程内容要求对“逻辑联结词”设定的教学目标如下:①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,了解“或”“且“非”的复合命题的构成:②能熟练判断一些复合命题

根据高中课程内容要求对“逻辑联结词”设定的教学目标如下:①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,了解“或”“且“非”的复合命题的构成:②能熟练判断一些复合命题的真假性;③通过逻辑联结词的学习,初步体

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《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求在数学学习评价中必须实施多元评价,你能否对实施多元评价提出一些建议?

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数学学习评价要求重视过程评价,你能否对实施过程评价提出一些建议?

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