题目内容：
“拔苗助长”违背了（ ）。
A．启发性原则 B．巩固性原则
C．循序渐进原则
D．量力性原则
参考答案：
答案解析：
单选题：“拔苗助长”违背了（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．巩固性原则
C．循序渐进原则
D．量力性原则
B．巩固性原则
C．循序渐进原则
D．量力性原则
上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种教学方法是（ ）。
上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种教学方法是（ ）。 A．演示法 B．参观法 C．讲授法 D．实习法
高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?（ ）
高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?（ ） A．效度 B．信度 C．区分度 D．难度
如果我们用同一测验对学生进行多次测量，发现学生在不同的时间、场合所得的测评结果却是不一样的，这说明这个测评的（ ）不高
如果我们用同一测验对学生进行多次测量，发现学生在不同的时间、场合所得的测评结果却是不一样的，这说明这个测评的（ ）不高。 A．效度 B．信度 C．难度 D．区
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。 A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制
学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。
学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。 A．教学计划 B．课程表 C．教材 D．课程标准