单选题：根据教学监控对象的不同，教师的教学监控能力可分为（　　）。

题目内容：

根据教学监控对象的不同，教师的教学监控能力可分为（　　）。 A．自我检测型和自我校正型
B．自我指向型和任务指向型
C．横向型和纵向型
D．一般型和特殊型

参考答案：

答案解析：

对残疾人提供直接的物质性帮助，为残疾人提供能力建设的支持服务，属于（　　）残疾人社会工作的功能。

对残疾人提供直接的物质性帮助，为残疾人提供能力建设的支持服务，属于（　　）残疾人社会工作的功能。A．微观层面 B．中观层面 C．宏观层面 D．物质层面

分类：中学教育理论综合题型：单选题

班主任在班级管理过程中应主要营造（　　）。A．优美的校园环境 B．良好的自然环境 C．和谐的家庭环境 D．健康的班级心理环境

分类：中学教育理论综合题型：单选题

罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生得到（　　）。A．一般发展 B．全面发展 C．情感发展 D．自我实现

分类：中学教育理论综合题型：单选题

教育目的存在多种价值取向，以下不属于个人本位教育目的论的代表人物是（　　）。A．爱伦·凯 B．卢梭 C．帕克 D．斯普朗格

分类：中学教育理论综合题型：单选题

老师在准备教案时一般不仅会把所有要学习的内容根据一定的条理罗列出来，而且还会考虑到与以往的课程内容的连接程度。这种做法（　　）。A．使教师把握了知识之间的联系．

分类：中学教育理论综合题型：单选题