经济措施是最易为人们所接受和采用的措施,如(  )等。

经济措施是最易为人们所接受和采用的措施,如(  )等。 A.加强施工调度,避免因施工计划不周和盲目调度造成窝工损失使施工成本增加 B.管理人员应编制资金使用计

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Weare's contribution in predicting E1 Nino, was highly prais

Weare's contribution in predicting E1 Nino, was highly praised by  other meteoro

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根据以下材料回答题:Genetically Modified Foods

根据以下材料回答题:Genetically Modified FoodsIf you want to spark a heated debate at a di

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在Excel中,复制单元格格式可采用(  )。

在Excel中,复制单元格格式可采用(  )。A.复制+粘贴 B.复制+选择性粘贴 C.复制+填充 D.“格式刷”工具

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设置当前文档的自定义名称为:出版商,类型为:数字。

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关于人力资源规划的说法,正确的是( )。

关于人力资源规划的说法,正确的是( )。A.人力资源规划的制定一般先于组织的战略规划 B.人力资源规划的质量取决于需求与供给预测的质量 C.外部专家应当承担人力

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In bungee jumping, you__

In bungee jumping, you__A.jump as high as you can A.jump as high as you can B.sl

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教育要适应个体发展的顺序性。循序渐进促进人的发展。(  )

教育要适应个体发展的顺序性。循序渐进促进人的发展。(  )

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张老师的做法侵犯了学生的( )。 A.人格尊严权 B.肖像权 C.身心健康权 D.隐私权 E.言论自由权

张老师的做法侵犯了学生的( )。 A.人格尊严权 B.肖像权 C.身心健康权 D.隐私权 E.言论自由权

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某同学沉默寡言,做事认真稳重,情感不外露,思维灵活性差,自制力强。他的气质类型是__________。

某同学沉默寡言,做事认真稳重,情感不外露,思维灵活性差,自制力强。他的气质类型是__________。

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为什么?( ) A.影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传,还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性 B.家庭结构、家庭教养

为什么?( ) A.影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传,还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性 B.家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有

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回答题。The Process of Gaining or Losing Weight The process of g

回答题。The Process of Gaining or Losing WeightThe process of gaining or losing weig

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According to the passage, Americans tend to ignore the rest

According to the passage, Americans tend to ignore the rest of the world because

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在资产负债表中,资产按照其流动性排列时,下列排列方法正确的是(  )。

在资产负债表中,资产按照其流动性排列时,下列排列方法正确的是(  )。A.货币资金、交易性金融资产、存货、无形资产 B.交易性金融资产、存货、无形资产、应收账款

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科目汇总表(记账凭证汇总表)账务处理程序的主要缺点是(  )。

科目汇总表(记账凭证汇总表)账务处理程序的主要缺点是(  )。A.总账的登记工作量大 B.不能进行试算平衡 C.不能反映账户的对应关系 D.不便于分工协作

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阅读下面材料,回答问题。 一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外大自然里

阅读下面材料,回答问题。 一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外大自然里寻找有生命的物体,并要做好记录,走出课

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回答题教师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单纯选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和论述题等。 教师采

回答题教师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单纯选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和论述题等。 教师采用的这种方法是否符合记忆规律?(  )

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多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。(  )

多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。(  )

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“孟母三迁”体现的德育方法是(  )。

“孟母三迁”体现的德育方法是(  )。A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.实践锻炼法 D.自我约束法

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学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是(  )。

学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是(  )。A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系

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