单选题：学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（　　）。

题目内容：
学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（　　）。 A．行为塑造法
B．代币奖励法
C．自我控制法
D．系统脱敏法

参考答案：
答案解析：

教学媒体包括（　）。

教学媒体包括（　）。A．投影 B．录像 C．计算机 D．黑板 E．图片

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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学校实现教育目的的基本途径是（　）。

学校实现教育目的的基本途径是（　）。A．教学 B．课外活动 C．生产劳动 D．社会活动

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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德育的个体发展功能的发挥应注意（　）。

德育的个体发展功能的发挥应注意（　）。A．强调德育的外在强制性 B．注意功能实现的间接性 C．注重个体的享用性 D．尊重学习个体的主体性

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现?（　）

下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现?（　）A．热爱学生 B．加强自身道德修养 C．热爱劳动 D．热爱教育工作

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决定教育性质的根本因素是（　）。

决定教育性质的根本因素是（　）。A．政治制度 B．生产关系 C．生产力 D．生活方式

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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