学生具有发展的可能性和( )。

学生具有发展的可能性和( )。A.潜在性 B.现实性 C.特殊性 D.可塑性

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《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校(  )。

《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校(  )。A.跨越发展 B.优先发展 C.均衡发展 D.差异

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丰子恺回忆说,他在求学时,一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书,另一个学生则随地吐痰,李先生早已发觉,却未当场批评

丰子恺回忆说,他在求学时,一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书,另一个学生则随地吐痰,李先生早已发觉,却未当场批评,而是下课时轻声说:“××和××等一下再

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班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。(  )

班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。(  )

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课程标准是(  )的基本纲领性文件。

课程标准是(  )的基本纲领性文件。A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.学科课程

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