单选题：题目更新中……

化学教材编写时，在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题，设置开展活动的课时，这体现了化学教材编写时(　　)。

化学教学中，教师为了帮助学生理解化学工业对人类社会生活的影响，设计了问题使用塑料制品对人类是有利还是有害，由学生分别代表化工产品生产者、消费者、环保工作者就此问

叶老师在结课时说：通过本节课的学习，我们了解了元素金属性的强弱可以用其单质与水(或酸)反应置换出氢气的难易程度，以及它们的最高价氧化物对应的水化物氢氧化物的碱性

《义务教育化学课程标准(2011年版)》就探究金属的物理性质和化学性质的评价目标规定在实验探究中进行小组合作学习，其体现的评价目标的确定原则为(　　)。A．评价

某学生根据K20、Ca0、Na20、Mg0等物质都可与盐酸反应生成盐和水，得出结论金属氧化物可与盐酸反应生成盐和水。这种学习运用的逻辑思维方法是(　　)。A．归