单选题：化学教学中，教师为了帮助学生理解化学工业对人类社会生活的影响，设计了问题使用塑料制品对人类是有利还是有害，由学生分别代表

题目内容：

化学教学中，教师为了帮助学生理解化学工业对人类社会生活的影响，设计了问题“使用塑料制品对人类是有利还是有害”，由学生分别代表化工产品生产者、消费者、环保工作者就此问题发表观点。这种教学方式属于(　　)。 A．科学探究教学
B．小组讨论教学
C．角色扮演教学
D．社会调查教学

参考答案：

答案解析：

叶老师在结课时说：通过本节课的学习，我们了解了元素金属性的强弱可以用其单质与水(或酸)反应置换出氢气的难易程度，以及它们

叶老师在结课时说：通过本节课的学习，我们了解了元素金属性的强弱可以用其单质与水(或酸)反应置换出氢气的难易程度，以及它们的最高价氧化物对应的水化物氢氧化物的碱性

分类：初中化学题型：单选题

《义务教育化学课程标准(2011年版)》就探究金属的物理性质和化学性质的评价目标规定在实验探究中进行小组合作学习，其体现的评价目标的确定原则为(　　)。A．评价

分类：初中化学题型：单选题

某学生根据K20、Ca0、Na20、Mg0等物质都可与盐酸反应生成盐和水，得出结论金属氧化物可与盐酸反应生成盐和水。这种学习运用的逻辑思维方法是(　　)。A．归

分类：初中化学题型：单选题

断肠草含有多种毒素，其中两种毒素的结构简式如图2所示。下列有关说法正确的是(　　)。A．I和互为同系物 A．I和Ⅱ互为同系物 B．I和互为同分异构体 B．I和Ⅱ

分类：初中化学题型：单选题

某教师在讲授物质构成的奥秘这一章节中，物质的构成这一知识内容的板书形式如图4所示。该教师的板书采用的形式是(　　)。A．提纲式 B．图表式 C．运演思路式 D．

分类：初中化学题型：单选题