如何运用绩效差距模型进行培训需求分析?

如何运用绩效差距模型进行培训需求分析?

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企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和发展方向,并经过精心培养而形成的企业成员群体的精神风貌是()

企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和发展方向,并经过精心培养而形成的企业成员群体的精神风貌是()A.企业的价值观B.企业制度C.企业精神D.企业形象

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**公司成立于1992年,在过去的10年中,由最初总资产几百元发展成为现在总资产为200多万元的大型公司。但最近公司遇到了比较麻烦的问题。公

**公司成立于1992年,在过去的10年中,由最初总资产几百元发展成为现在总资产为200多万元的大型公司。但最近公司遇到了比较麻烦的问题。公司经常出现熟练工人短缺的问题。产生这个问题的原因是公司从国外引进了世界上最先进的生产设备,而且生产的产品品种也比以前更多,这些变化要求生产工人需要掌握更为先进的技术,而从人才市场上招进的员工很难在短期内符合公司的需要。于是,公司总经理要求人事部写一个对生产工人

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培训制度的主要目的是激励各个利益主体参加,建立培训—使用—考核—奖惩的配套制度,是对()的激励。

培训制度的主要目的是激励各个利益主体参加,建立培训—使用—考核—奖惩的配套制度,是对()的激励。A.培训者B.员工C.主管D.企业

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培训需求分为()层次。

培训需求分为()层次。A.战略层次B.组织层次C.员工个体层次D.未来层次

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被称为“创新之父”的美国经济学家是()

被称为“创新之父”的美国经济学家是()A.熊彼特B.舒尔茨C.当·斯密D.弗雷德里克·泰罗

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设置培训课程的基本依据是()。

设置培训课程的基本依据是()。A.符合培训对象的差异性B.符合企业培训的基本目标C.符合成人学习者的认知规律D.符合企业和学习者的需求

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与我们通常所说的整理记录法相似,它可以用以考察工作过程和活动情况以发现潜在的培训需求的是()

与我们通常所说的整理记录法相似,它可以用以考察工作过程和活动情况以发现潜在的培训需求的是()A.缺口分析B.关键事件法C.基于胜任力的培训需求分析方法D.任务和技能分析方法

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员工培训的原则:1.服务于企业战略规划的原则2.与实践相结合的原则3.按需培训的原则4.目标导向原则5.注重培训效果评估和转化的原则。()

员工培训的原则:1.服务于企业战略规划的原则2.与实践相结合的原则3.按需培训的原则4.目标导向原则5.注重培训效果评估和转化的原则。()A.阶段性原则B.和职位相结合原则C.长期性原则D.按领导喜好的原则

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由心理学家洛克提出的是()

由心理学家洛克提出的是()A.教育投资理论B.目标设置理论C.熟练理论D.社会学习理论

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企业培训开发体系包括(),规划系统,实施管理系统和评估反馈系统。

企业培训开发体系包括(),规划系统,实施管理系统和评估反馈系统。

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国内常见的集中教学计划设计程序有哪几个?

国内常见的集中教学计划设计程序有哪几个?

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在培训过程中具体承担培训任务,向受训者传授知识与技能的人被称为()

在培训过程中具体承担培训任务,向受训者传授知识与技能的人被称为()A.企业高层管理者B.接受培训者C.培训者D.培训管理者

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高层管理者不需要培训,因为能够做到高层管理者。其素质、能力均较强,无需浪费组织的资源在进行培训。并且要尽量减少培训的成本,使得培训收到立竿见

高层管理者不需要培训,因为能够做到高层管理者。其素质、能力均较强,无需浪费组织的资源在进行培训。并且要尽量减少培训的成本,使得培训收到立竿见影之效。判断上面的说法正确与否,并说明为什么?

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针对具体的任务确定任务所需技能的一种分析方法是()

针对具体的任务确定任务所需技能的一种分析方法是()A.基于胜任力的培训需求分析方法B.任务和技能培训方法C.关键事件法D.缺口分析

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()是培训需求信息收集的最原始、最基本的工具之一。

()是培训需求信息收集的最原始、最基本的工具之一。A.问卷法B.观察法C.趋势研究法D.顾问委员会研讨法

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我国常用的教学设计程序

我国常用的教学设计程序

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培训发展循环的首要环节是()。

培训发展循环的首要环节是()。A.培训制度B.培训程序C.培训需求分析D.培训评估

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各单位员工跨专业()或同专业()的,要按照岗位调整考试制度要求组织试岗与考试。

各单位员工跨专业()或同专业()的,要按照岗位调整考试制度要求组织试岗与考试。

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可以提供培训服务的咨询机构主要包括()。

可以提供培训服务的咨询机构主要包括()。A.管理顾问公司B.管理咨询公司C.商务学校D.管理学院E.培训公司

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双通道专业技术、操作技能职位人员实行年度(),动态跟踪管理。

双通道专业技术、操作技能职位人员实行年度(),动态跟踪管理。

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“双通道人员”的评聘采用()的方法,包括()和()两项。

“双通道人员”的评聘采用()的方法,包括()和()两项。

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建立重要岗位员工备岗制度,从()中选拔一定数量的人员为重要岗位备岗,并适当提高薪酬待遇,实施动态管理,强化骨干人才储备。

建立重要岗位员工备岗制度,从()中选拔一定数量的人员为重要岗位备岗,并适当提高薪酬待遇,实施动态管理,强化骨干人才储备。

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企业培训开发需求分析目的是()。

企业培训开发需求分析目的是()。

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三级单位中层干部考学促学中考试成绩不及格的,在后续考试(补考)成绩未及格之前,不得参与(),不得()。

三级单位中层干部考学促学中考试成绩不及格的,在后续考试(补考)成绩未及格之前,不得参与(),不得()。

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