单选题:小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,可小菁不听。为此,小娜认为小菁不是好学生。根据柯尔伯格的道德

题目内容:
小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,可小菁不听。为此,小娜认为小菁不是好学生。根据柯尔伯格的道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?(  ) A.惩罚与服从
B.相对功利
C.遵守法规
D.道德伦理

参考答案:
答案解析:

(  )提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

(  )提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。A.布鲁纳 B.皮亚杰 C.柯尔伯格 D.弗洛伊德

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根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感,克服自卑感,体验着能力的实现的是(  )。A.青年期 B.成年早期 C.学龄期 D.学前期

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人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义,将学习分为(  )。A.有意义学习和无意义学习 B.意义学习和机械学习 C.发现学习和接受学习 D.认知学习和动作学

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