单选题:小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,可小菁不听。为此,小娜认为小菁不是好学生。根据柯尔伯格的道德 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,可小菁不听。为此,小娜认为小菁不是好学生。根据柯尔伯格的道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?( ) A.惩罚与服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.道德伦理 参考答案: 答案解析:
根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感,克服自卑感,体验着能力的实现的是( )。 根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感,克服自卑感,体验着能力的实现的是( )。A.青年期 B.成年早期 C.学龄期 D.学前期 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
阅读下列材料,回答问题。我是后进生行列中的一员,我也曾努力过、刻苦过,但被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧 阅读下列材料,回答问题。我是后进生行列中的一员,我也曾努力过、刻苦过,但被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧!我觉得学英语比登天还难,每次考试不是 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义,将学习分为( )。 人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义,将学习分为( )。A.有意义学习和无意义学习 B.意义学习和机械学习 C.发现学习和接受学习 D.认知学习和动作学 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案