选择题:在本学期期末时,小明发现自己相较开学时能够准确听辨出乐曲的体裁形式,于是在自己的音乐成长记录册上写下:“我在本学期末已经能够听辨不同乐曲的题材形式,进步非常大。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

在本学期期末时,小明发现自己相较开学时能够准确听辨出乐曲的体裁形式,于是在自己的音乐成长记录册上写下:“我在本学期末已经能够听辨不同乐曲的题材形式,进步非常大。”这种评价方式是()。

A.自评

B.互评

C.他评

D.定量测评

参考答案:
答案解析:

试唱下面的旋律,判断此曲的名称是()。

试唱下面的旋律,判断此曲的名称是()。

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一堂音乐课,教师根据课堂上所发生的意外情况随机调整了教学内容,改变了教学策略。如果从教学预设的角度来看,是没有完成教学任务、未能达到预定教学目标的。但是如果从(

一堂音乐课,教师根据课堂上所发生的意外情况随机调整了教学内容,改变了教学策略。如果从教学预设的角度来看,是没有完成教学任务、未能达到预定教学目标的。但是如果从(  )的角度来评价,这应该是一堂教师及时

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印象主义管弦音乐里程碑式的代表作为(  )。

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国际21世纪教育委员会曾指出:“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”下列哪一项教学活动符合这一理念?( )

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下列与小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》体裁相同的是(  )

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