单选题：保加利亚医学博士格·洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（　

题目内容：

保加利亚医学博士格·洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（　　）。 A．信号图式法
B．探究一发现法
C．暗示教学法
D．五段教学法

参考答案：

答案解析：

在德育的认知模式中，同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题叫做_____________________。

分类：中学教育学题型：单选题

分类：中学教育学题型：单选题

分类：中学教育学题型：单选题

孔子之后儒家代表是_____________________、_____________________。

分类：中学教育学题型：单选题

受教育者学习、修养和内在化的客体是（　　）。A．德育规律 B．德育原则 C．德育内容 D．德育方法

分类：中学教育学题型：单选题