素质教育的核心是( )的培养。

素质教育的核心是( )的培养。A.创新能力 B.读写能力 C.听说能力 D.交往能力

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实质教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维。 ( )

实质教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维。 ( )

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强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法严厉的是雅典的教育。( )

强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法严厉的是雅典的教育。( )

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赏识教育的倡导者是( )。

赏识教育的倡导者是( )。A.蒙台梭利 B.铃木镇一 C.多湖辉 D.周弘

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“有教无类”的教育主张出自《学记》。 ( )

“有教无类”的教育主张出自《学记》。 ( )

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