赏识教育的倡导者是( )。

赏识教育的倡导者是( )。A.蒙台梭利 B.铃木镇一 C.多湖辉 D.周弘

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“有教无类”的教育主张出自《学记》。 ( )

“有教无类”的教育主张出自《学记》。 ( )

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明代以后使科举考试形成固定格式的是( )。

明代以后使科举考试形成固定格式的是( )。A.八股文 B.程朱理学 C.《四书》和《五经》 D.六艺

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墨家主张教育要“复归”人的本性,一切顺其自然。 ( )

墨家主张教育要“复归”人的本性,一切顺其自然。 ( )

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下列关于巩固性原则的描述正确的是( )。

下列关于巩固性原则的描述正确的是( )。A.“学而时习之” B.巩固要在理解的基础上进行 C.巩固就是死记硬背 D.重视组织各种复习 E.在扩充改组和运用知识中

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