单选题:“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。 A.由学生自己决定如何学习 B.将学生按优中差分班教学 C.满足不同学生的需要 D.培养单科独进的尖子 参考答案: 答案解析:
有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。问题:你 有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。问题:你认为这种说法对吗?为什么? 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情 王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”,“死脑子”不绝于耳。 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
阿特金森认为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。 阿特金森认为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。A.追求利益 B.追求刺激 C.避免困难 D.避免失败 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、做鬼脸,被班主任发现了。班主任非常生气, 涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、做鬼脸,被班主任发现了。班主任非常生气,对涛涛说:“你不要上课了,回家把家长找来 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案