题目内容：
程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
答案解析：
选择题：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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中国教育史上（ ）倡导的“以美育代宗教说”，实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。
中国教育史上（ ）倡导的“以美育代宗教说”，实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。
维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。
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等腰三角形、直角三角形和等边三角形都是三角形的（ ）。
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人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（ ）。
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创造性思维的核心是（ ）
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