小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,可小菁不听。为此,小娜认为小菁不是好学生。根据柯尔伯格的道德

小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,可小菁不听。为此,小娜认为小菁不是好学生。根据柯尔伯格的道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?(

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(  )提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

(  )提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。A.布鲁纳 B.皮亚杰 C.柯尔伯格 D.弗洛伊德

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根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感,克服自卑感,体验着能力的实现的是(  )。

根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感,克服自卑感,体验着能力的实现的是(  )。A.青年期 B.成年早期 C.学龄期 D.学前期

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阅读下列材料,回答问题。我是后进生行列中的一员,我也曾努力过、刻苦过,但被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧

阅读下列材料,回答问题。我是后进生行列中的一员,我也曾努力过、刻苦过,但被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧!我觉得学英语比登天还难,每次考试不是

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