题目内容：
我国三级课程管理的基本模式是什么?参考答案：
答案解析：
简答题：我国三级课程管理的基本模式是什么?
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：简答题
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新课程改革中提出的课程三维目标是（ ）。
新课程改革中提出的课程三维目标是（ ）。A．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B．知识、情感、意志 C．面向世界、面向未来、面向现代化 D．世界观、
以学生发展为本的课程，是注重学生（ ）的课程。①个性养成②潜能开发③能力培养④学习成绩⑤智力发展
以学生发展为本的课程，是注重学生（ ）的课程。①个性养成②潜能开发③能力培养④学习成绩⑤智力发展A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（ ）。
主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（ ）。A．学科课程论 B．活动课程论 C．社会课程论 D．要素课程论
课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）的理念。
课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）的理念。A．学科课程 B．活动课程 C．学生课程 D．显性课程
活动课程最早可追溯到（ ）的“新学校”运动。
活动课程最早可追溯到（ ）的“新学校”运动。A．杜威 B．泰勒 C．夸美纽斯 D．卢梭