题目内容：
以下不是赫尔巴特教育思想的是()。
A.以伦理学和心理学作为教育学的理论基础
B.提出“四阶段教学”理论
C.教育性教学原则
D.“三中心论”：儿童中心、经验中心、活动中心
参考答案：
答案解析：
选择题：以下不是赫尔巴特教育思想的是()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
李明看到张红帮助老师擦黑板。但日后他自己不一定这样做，因为他未看到老师表扬张红。这属于观察学习的()过程。
李明看到张红帮助老师擦黑板。但日后他自己不一定这样做，因为他未看到老师表扬张红。这属于观察学习的()过程。
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。
材料：有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。(1)你认为上述说法正确吗(2)辨析接受学习与发现学习理论的关系。
材料：有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。(1)你认为上述说法正确吗(2)辨析接受学习与发现学习理论的关系。(3)思考如何用其相互关系来指导教学实践
简述增进师生沟通的心理学原则。
简述增进师生沟通的心理学原则。
学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。
学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。