学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。

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引起学生课堂问题行为的原因都有哪些

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在西方,古希腊智者派认为,没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这体现了教学中的思想性与教育性相统一的原则。

在西方,古希腊智者派认为,没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这体现了教学中的思想性与教育性相统一的原则。

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简述影响教师心理健康的主要因素。

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简述处于关注生存阶段的教师的特征。

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