单选题：评估主要是通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对

题目内容：
评估主要是通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。下列对于评估的说法，错误的是（　　）。 A．评估需要救助对象积极参与
B．评估持续整个救助过程
C．评估仅在救助工作开始前起效
D．评估不是单向的

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答案解析：

学校社会工作者小李对一些特殊青少年开展小组活动，在活动快结束的时候，小李采用0～4五个等级尺度来进行活动效果评估，并将每

学校社会工作者小李对一些特殊青少年开展小组活动，在活动快结束的时候，小李采用0～4五个等级尺度来进行活动效果评估，并将每项任务的最后得分加到一起，然后除以可能获

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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中国近代系统完备的学制系统产生于（　　）的《钦定学堂章程》(史称)，由此形成中国现代学制的开端。

中国近代系统完备的学制系统产生于（　　）的《钦定学堂章程》(史称)，由此形成中国现代学制的开端。A．1902年 B．1924年 C．1912年 D．1904年

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是（　　）。

在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是（　　）。A．教育内容 B．教育方法 C．教育目的 D．教育组织形式

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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教育学作为一门独立的学科，发端于（　　）的《大教学论》。

教育学作为一门独立的学科，发端于（　　）的《大教学论》。A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．杜威 D．裴斯泰洛齐

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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一位教师在讲授《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什

一位教师在讲授《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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