不定项选择题：一位教师在讲授《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什

题目内容：
一位教师在讲授《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。
这种家庭作业布置方式，体现了新课程的哪些概念?（　　） A．问题教学观
B．去问题教学观
C．探究—发现学习观
D．认知—建构教学观

参考答案：
答案解析：

有人主张，动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸个体的发展过程，他认为

有人主张，动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸个体的发展过程，他认为，从观察得到的，互相有联系的许多事实已无

分类：中学教育理论综合  题型：不定项选择题
查看答案

社会救助的体系比较复杂，除了有国务院颁布的《社会救助暂行办法》外，各个省市还有相配套的一些政策规定。社会工作者在参与社会

社会救助的体系比较复杂，除了有国务院颁布的《社会救助暂行办法》外，各个省市还有相配套的一些政策规定。社会工作者在参与社会救助过程中，需要认真分析服务对象的贫困程

分类：中学教育理论综合  题型：不定项选择题
查看答案

小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗性功

小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗性功能的是（　　）。A．改善家庭环境 B．改

分类：中学教育理论综合  题型：不定项选择题
查看答案

多媒体课件的开发分为四个阶段：分析、设计、制作、试用和评价。下列哪些是分析阶段的任务?（　　）

多媒体课件的开发分为四个阶段：分析、设计、制作、试用和评价。下列哪些是分析阶段的任务?（　　）A．某个课件的使用者(老师或学生)有什么特点，用这个课件可以实现什

分类：中学教育理论综合  题型：不定项选择题
查看答案

关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法正确的是（　　）。

关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法正确的是（　　）。A．过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要 B．过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整

分类：中学教育理论综合  题型：不定项选择题
查看答案