论述注意的分配的认知资源加工理论和双加工理论,请举例说明。

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教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等的有机组合。这种由多种能力结合的能力是( )。

教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等的有机组合。这种由多种能力结合的能力是( )。

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松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的是( )。

松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的是( )。

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人类与动物区别的本质特征

人类与动物区别的本质特征

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在教鸟的概念时,用喜鹊、老鹰说明前肢为翼,无齿有喙是鸟概念的本质特征,这是适当运用了( )。

在教鸟的概念时,用喜鹊、老鹰说明前肢为翼,无齿有喙是鸟概念的本质特征,这是适当运用了( )。

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