在教鸟的概念时,用喜鹊、老鹰说明前肢为翼,无齿有喙是鸟概念的本质特征,这是适当运用了( )。

在教鸟的概念时,用喜鹊、老鹰说明前肢为翼,无齿有喙是鸟概念的本质特征,这是适当运用了( )。

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对成功或失败进行归因时,归因为个人内在、可控、不稳定的因素。这一因素是()

对成功或失败进行归因时,归因为个人内在、可控、不稳定的因素。这一因素是()

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避免失败者倾向于选择非常容易或者非常困难的任务,如果成功的几率大约为50%,他们会()。

避免失败者倾向于选择非常容易或者非常困难的任务,如果成功的几率大约为50%,他们会()。

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为人身发展提供物质前提的条件的因素是()。

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课堂纪律对学生课堂行为所施加的( )。

课堂纪律对学生课堂行为所施加的( )。

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