在讲惯性时,老师不仅举了固体的惯性现象例子,而且还举了液体和气体的惯性现象例子,以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确 在讲惯性时,老师不仅举了固体的惯性现象例子,而且还举了液体和气体的惯性现象例子,以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,而不至于认为只有固体才有惯性。这位 分类:证券交易(旧版) 题型:单选题 查看答案
以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促进家校有机结合的家校联系形式是( )。 以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促进家校有机结合的家校联系形式是( )。A.家庭访问 B.家长学校 C.家长会 D.家长委员会 分类:证券交易(旧版) 题型:单选题 查看答案
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是____________模式。 在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是____________模式。 分类:证券交易(旧版) 题型:单选题 查看答案
根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行),教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( ) 根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行),教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( )A.教学计划 B.课程标准 C.课程计划 D.教科书 分类:证券交易(旧版) 题型:单选题 查看答案