多选：《计量标准考核（复查）申请书》中“不确定度或准确度等级或最大允许误差”一栏填写要点有（）。

题目分类：综合计量工考试
题目类型：多选
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题目内容：

《计量标准考核（复查）申请书》中“不确定度或准确度等级或最大允许误差”一栏填写要点有（）。
A．最大允许误差用符号MPE表示，其数值一般应带""号
B．准确度等级一般以该计量标准所符合的等别或级别表示，可以按各专业的规定填写
C．填写不确定度时，可以根据该领域的习惯和方便的原则，用标准不确定度或扩展不确定度来表示
D．对于不同的计量标准，可以填写不确定度或准确度等级或最大允许误差。具体采用何种参数表示应根据具体情况确定，或遵从本行业的规定或约定俗成

参考答案：

石油产品在储存和运输过程中，起火和爆炸的原因主要是（）、违反操作规程或出现难以抵抗的自然灾害等。

石油产品在储存和运输过程中，起火和爆炸的原因主要是（）、违反操作规程或出现难以抵抗的自然灾害等。

分类：综合计量工考试题型：多选

银行业金融机构应公平公正的制定格式合同和协议文本，不得出现误导、欺诈等侵害银行业消费者合法权益的条款。

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分类：综合计量工考试题型：多选

树脂的湿真密度大于湿视密度。（）

树脂的湿真密度大于湿视密度。（）A．正确B．错误

分类：综合计量工考试题型：多选

教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的

教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（　　）。单项选择题 A、感知觉B、比较C、判断D、变式

分类：综合计量工考试题型：多选

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）。

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）。单项选择题 A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性

分类：综合计量工考试题型：多选